Ce livre, s'attache à l'analyse interne de l'oeuvre de Durkheim pour souligner la spécificité de sa sociologie de l'éducation, la manière dont elle a été accueillie dans les milieux scientifiques étrangers, et plus généralement son actualité.

EDUCATION ; SOCIOLOGIE DE L'EDUCATION ; SOCIALISATION ; JAPON ; ITALIE ; ALLEMAGNE ; PEDAGOGIE ; TYPE D'ENSEIGNEMENT ; EDUCATION CIVIQUE ; SOCIOLOGUE ; ACTEUR DE LA SOCIETE