Cet ouvrage, fruit d'une étroite collaboration entre enseignants-chercheurs et praticiens appartenant à diverses institutions, prolonge une réflexion précédemment menée autour du décrochage et de la persévérance scolaire.

DECROCHAGE SCOLAIRE ; ECHEC SCOLAIRE ; ENSEIGNANT ; CHERCHEUR ; METHODOLOGIE ; Parcours scolaire ; EVALUATION ; BELGIQUE ; QUEBEC ; MAGHREB ; bien-être ; RESPONSABILITE