L'entrée à l'université est une période ponctuée de nombreux changements pour les étudiants tels que la construction d'un nouveau réseau social, l'acquisition des normes et coutumes universitaires ou le développement d'un apprentissage autonome. L'article compare les obstacles rencontrés par les étudiants classiques à ceux des étudiants adultes. Construite à partir de la taxonomie des obstacles académiques, l'étude retient les points communs et ...

EDUCATION ; ORIENTATION SCOLAIRE ; ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; FORMATION TOUT AU LONG DE LA VIE ; ETUDIANT ; FORMATION DES ADULTES ; SOCIOLOGIE DE L'EDUCATION