A destination des éducateurs, cette approche de la construction identitaire des adolescents mobilise la sociologie et la psychologie pour dégager les déterminants des parcours adolescents et, plus largement, des jeunes. Paradoxalement, l'analyse donne toute son importance aux interactions avec le contexte, par opposition à une identité que l'on voudrait centrale, naturelle et génétique. L'article détaille les différentes étapes de progression ...

EDUCATION POPULAIRE ; IDENTITE SOCIALE ; CONSTRUCTION DE SOI ; DEVIANCE SOCIALE ; PSYCHOLOGIE DE L'ADOLESCENT ; SOCIOLOGIE DE LA JEUNESSE