Afin de pallier le poids des origines sociales et les freins géographiques des jeunes ruraux dans l'accès à l'enseignement supérieur, les collectivités locales investissent aussi bien pour attirer les formations post-bac dans les villes moyennes, que dans des tiers-lieux d'enseignement encadrés par des tuteurs.
La proximité de leur lieu de vie et les encouragements des encadrants favorisent en effet la motivation des jeunes du milieu rural de ...

EDUCATION ; UNIVERSITE ; ELEARNING ; tiers lieux ; FORMATION A DISTANCE ; ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; JEUNE RURAL ; COLLECTIVITE TERRITORIALE ; ACTEUR LOCAL