Bien que l'accès à l'enseignement supérieur des jeunes originaires des quartiers prioritaires possède une marge de progression importante et que des efforts sont fais en ce sens, l'analyse de leur insertion professionnelle observe des discriminations liées non seulement à leur origine sociale réputée ouvrière et leur origine ethnique étrangère. Autrement dit, si des possibilités existent pour permettre leur réussite scolaire, l'insertion ...

COHESION SOCIALE ; DISCRIMINATION ; QPV ; ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; MOBILITE SOCIALE ; REUSSITE SOCIALE ; JEUNE DIPLOME