Depuis vingt ans, les enquêtes internationales se succèdent : notre système éducatif est de ceux où les parcours scolaires sont le plus fortement déterminés par le milieu social. La France a laissé se développer des établissements-ghettos où l’on ne se mélange plus, où l’on empêche les enfants d’apprendre les uns des autres et les uns avec les autres. Parce que la ségrégation est devenue le fléau de l’école, nous avons besoin d’une révolution de ...

SYSTEME EDUCATIF ; CLASSE SOCIALE ; INEGALITE SCOLAIRE ; SEGREGATION ; MIXITE SOCIALE ; égalité des chances ; BANLIEUE ; politique ; ENSEIGNANT ; FAMILLE