Face à la désinformation, les jeunes en formation sont le plus souvent démunis et usant des "fake news" pour contredire leur professeur. La démonstration magistrale qu'ils se trompent ne suffit pas et l'enseignant doit user d'autres moyens pour déconstruire l'idée fausse de l'élève. Concrètement, la décomposition de la pensée en trois systèmes (1-intuitif archaïque, 2-analytique et énergivore, 3-système d'alarme qui détecte la possibilité d'une ...

EDUCATION ; USAGE DU NUMERIQUE ; DESINFORMATION ; EDUCATION AUX MEDIAS ; PRATIQUE D'ENSEIGNEMENT