A partir du récit du développement de la formation continue en Suisse romande depuis le XIXe siècle et sur la base de témoignages d'enseignants du premier degré, le dossier explicite le rapport des instituteurs à la formation continue. Entre manque de temps, vacances studieuses et techniques professionnelles empiriques, peu nombreux sont ceux qui débattent des formations en plus de celles obligatoires. Cependant, parce que la société évolue ...

EDUCATION ; ENSEIGNANT ; FORMATION CONTINUE ; ECOLE PRIMAIRE