Ce n'est pas par hasard si les étudiants et enseignants dont les recherches allaient donner naissance à un grand courant de sociologie urbaine étaient de l'université de Chicago : en 1900, cette ville est la troisième des États-Unis par sa population, largement accrue à la fin du XIXe siècle par l'arrivée en masse de migrants américains et d'immigrants étrangers.

Ces données originelles expliquent pourquoi l'homogénéité de l'École de Chicago ...

SOCIOLOGIE ; ECOLE DE CHICAGO ; ETUDIANT ; ENSEIGNANT ; RECHERCHE ACTION ; SOCIOLOGIE URBAINE ; MIGRANT ; ETATS UNIS ; INTERNATIONAL ; METHODE SOCIOLOGIQUE ; IMMIGRATION ; CRIMINALITE