Les analyses sociologiques des pédagogies alternatives sont rares. Or le paysage pédagogique contemporain est celui de l'émergence ou de la résurgence d'alternatives : pédagogies néo-Montessori, écoles démocratiques, Steiner, instruction en famille, etc. Quel est l'état des savoirs sur ces nouvelles pratiques ? Comment les penser dans un monde où les valeurs néolibérales gagnent du terrain ? Quelles pédagogies paraissent aujourd'hui « r...

SOCIOLOGIE ; PEDAGOGIE NOUVELLE ; MONTESSORI MARIA ; DEMOCRATIE ; STEINER RUDOLF ; FAMILLE ; INEGALITÉ SOCIALE ; CLASSE SOCIALE ; GENRE ; ENVIRONNEMENT ; HISTOIRE ; METHODE PEDAGOGIQUE