Cette contribution rend compte d'une année d'expérience originale où une conteuse a raconté des contes traditionnels de façon régulière dans quatre classes de primaire. Trois objectifs ont notamment été visés et observés : la formation de l'attention ; l'enrichissement langagier et narratif ; et la sensibilisation morale. Les résultats sont assez divers et font apparaître l'importance de la continuité de l'expérience dans le temps comme de ...

ANIMATION ; CONTE ; COMPETENCE ; PRATIQUE D'ENSEIGNEMENT ; education informelle ; CONDUITE DE PROJET ; EXPRESSION ORALE ; ECOLE PRIMAIRE ; ANIMATION SCOLAIRE