En s'appuyant sur : "La juste distance" enseignée aux éducateurs par le passé, l'article montre que aussi bien, l'affection, le transfert et les émotions sont nécessaires au développement de l'enfant placé, bien qu'il faille laisser une place aux parents. A partir d'exemples vécus par les professionnels : un départ du jeune de son service d'accueil en pleur, un bébé pour lequel il a fallu être la maman, un jeune pour lequel l'éducateur est ...

COHESION SOCIALE ; EDUCATEUR SPECIALISE ; METIER EDUCATIF ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; RELATION EDUCATIVE ; AFFECTIVITE ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; PLACEMENT SOCIAL ; EMOTION