Mobilisé dans le dossier au sens de la pédagogie de Vitgotsky, le développement de l'enfant s'inscrit dans l'apprentissage scolaire aussi bien que dans la vie sociale. Le dossier se situe dans le premier espace en agrégeant les apports de différentes disciplines scolaire (apprentissage des langues, médiation par la musique, médiation par la peinture) pour montrer la manière dont elles concourent à déployer chez les enfants des compétences telles ...

EDUCATION ; DEVELOPPEMENT PSYCHOLOGIQUE ; DEMARCHE DIDACTIQUE ; APPRENTISSAGE ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; COMPETENCE