Loin d'aborder uniquement les métiers et les formations en milieu scolaire, l'orientation doit de plus en plus composer avec le renouvellement de questions classiques (faut-il promouvoir le remplissage des filières, au risque de reproduire leur composition sociale ? Doit-on inciter les élèves à anticiper leur professionnalisation, et soumettre ainsi le système éducatif aux évolutions projetées des marchés du travail ?) comme avec l'émergence ...

ORIENTATION SCOLAIRE ; METIER ; FORMATION ; PROFESSIONNALISATION ; inegalité de genre ; HANDICAP ; Développement personnel ; PSYCHOLOGUE ; PROJET EDUCATIF ; SYSTEME EDUCATIF ; LEP