Ce rapport est un premier constat qui vise à esquisser quelques pistes de travail permettant d'accompagner, dans la durée, les transformations à l'oeuvre dans le monde éducatif. La première partie met en avant le contraste qui existe entre la rapidité de mise en oeuvre de la loi et l'horizon plus lointain des premiers effets sur la réduction des inégalités d'accès et de réussite. La deuxième partie ambitionne de contribuer au futur dispositif ...

EDUCATION ; ORIENTATION SCOLAIRE ; ETUDIANT ; REUSSITE SCOLAIRE ; INEGALITE SCOLAIRE ; REFORME POLITIQUE ; evaluation des politiques publiques ; IMPACT SOCIAL