Comment fait-on, en tant que travailleur social mandaté au sein de politiques faisant la guerre à l'insécurité, à la délinquance juvénile, pour être crédible auprès des jeunes en chair et en os qui en forment le public dit « cible » ? De quel côté est-on ? Cette ethnographie assume une problématisation de terrain fondée sur un vécu concret, les noeuds du quotidien, les émotions incorporées et ancrées, voire sur un objectif de survie : « Comment ...
TRAVAIL SOCIAL ; QUARTIER ; ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT ; TRAVAILLEUR SOCIAL ; délinquance juvénile ; JEUNE ; ETHNOLOGIE ; DEONTOLOGIE ; SOCIOLOGIE ; BELGIQUE