L'Observatoire régional francilien de la mixité sociale et de la réussite scolaire a été créé en 2011 et a fonctionné jusqu'en décembre 2015. L'article propose une analyse de cette expérience originale visant à faire vivre un dialogue entre responsables politiques, chercheurs et acteurs éducatifs dans l'objectif de définir et de mettre en oeuvre des actions publiques. Le document fait le récit de la conduite de l'activité de l'organisation, ...

EDUCATION ; POLITIQUE DE L'EDUCATION NATIONALE ; ACTION PUBLIQUE ; RECHERCHE PEDAGOGIQUE ; EXPERIMENTATION ; SCIENCE DE L'EDUCATION ; ENGAGEMENT ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE