L'oralité pour juger des compétences d'un élève participe de plus en plus des examens des cursus de l'enseignement supérieur.
Aussi, la première partie du document est-elle dédiée à l'échange à l'école, dans le cadre des apprentissages : l'oralité s'affranchissant, plus facilement que l'écrit, des barrières sociales.
La seconde partie nous montre que, contre-intuitivement, l'oral précède l'écrit et l'enrichit.
La dernière partie orientée vers ...

EXPRESSION ORALE ; PEDAGOGIE DE FORMATION ; COMMUNICATION ; PROGRAMME D'ENSEIGNEMENT ; RELATION ELEVE ENSEIGNANT ; METHODE PEDAGOGIQUE ; USAGE DU NUMERIQUE