Dans le contexte des nouveaux rythmes scolaires (2013-2017), les expérimentations du Fonds d'expérimentation pour la jeunesse (FEJ) mettent en avant le rôle, la place et la légitimité des intervenants, l'importance de la coordination entre les acteurs mobilisés ou la nécessité de mieux sensibiliser ces derniers aux enjeux des inégalités sociales et culturelles.

EDUCATION ARTISTIQUE ET CULTURELLE ; ACTIVITE CULTURELLE ; ACTIVITE ARTISTIQUE ; CULTURE ; EXPERIMENTATION ; INEGALITE SCOLAIRE