L'équipe de recherche de l'Institut national supérieur formation et recherche - handicap et enseignements adaptés (INSHEA) remet aujourd'hui au Défenseur des droits les résultats d'une étude inédite sur la scolarisation des élèves allophones et des enfants issus de familles itinérantes et de voyageurs en France. Elle propose une analyse des conditions effectives de scolarisation de ces enfants, explique les pratiques pédagogiques mises en œuvre ...

ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; FORMATION ; HANDICAP ; SCOLARISATION ; PEDAGOGIE ; ELEVE ; FAMILLE ; VIE ASSOCIATIVE ; METHODOLOGIE ; CONDITION DE VIE