Idéalement, le métier d'élève les invite à travailler pour apprendre. En réalité, on demande aussi aux enfants et adolescents de travailler pour être occupés, pour rendre des textes, des exercices, des problèmes vérifiables, pour être évalués, pour contribuer au bon fonctionnement didactique, pour rassurer leurs maîtres et leurs parents. On les invite à suivre des routines et des règles qui visent parfois à optimiser les apprentissages et le ...

ELEVE ; APPRENTISSAGE ; METIER ; TRAVAIL ; EVALUATION ; ENSEIGNANT ; PARENT ; AUTORITE ; SYSTEME EDUCATIF ; SOCIOLOGIE ; TRANSMISSION DU SAVOIR ; VIE SCOLAIRE