Ce volume aborde les questions de justice sociale sous l'angle des politiques éducatives menées dans des espaces géo-culturels qui se signalent par une grande diversité interne, qu'elle soit sociale, ethnique ou linguistique. Il propose une lecture comparative des conceptions contemporaines qui orientent les politiques publiques dans les domaines de l'éducation, de l'équité, de l'accessibilité et de la promotion individuelle. Les contributions ...

INEGALITÉ SOCIALE ; INEGALITE SCOLAIRE ; POLITIQUE EDUCATIVE ; FRANCE ; CHINE ; équité ; HANDICAP ; REUSSITE SOCIALE ; INFORMATION