Cette revue de littérature explore des travaux principalement issus de la sociologie et des sciences de l'éducation, pour analyser le lien entre BAFA, autonomie et engagement des jeunes.
La partie introductive consacrée à une présentation de l'animation permet de situer le BAFA dans ce secteur professionnel et d'éclairer quelque peu les enjeux sociaux à l'œuvre dans l'idéologie d'un BAFA générateur d'autonomisation et d'engagement des jeunes. ...

ANIMATION ; BAFA ; SOCIOLOGIE DE LA JEUNESSE ; DISPOSITIF PUBLIC ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; AUTONOMIE ; ENGAGEMENT ; POLITIQUE DE LA JEUNESSE ; EDUCATION POPULAIRE ; DIPLOME JEUNESSE ET SPORTS ; ANIMATEUR SOCIOCULTUREL