La collection des « Cahiers de l'action » est tournée vers l'analyse des pratiques associatives et des enjeux contemporains qui concernent les acteurs et professionnels de la jeunesse et de l'éducation populaire. Il apparaissait donc nécessaire de consacrer un numero à l'émergence et à la structuration du secteur d'activité de la médiation numerique. Cet ouvrage vient ainsi combler un manque. Il permet de faire le lien entre les pratiques ...

MEDIATION ; NUMERIQUE ; METIER ; ANIMATION ; ESPACE PUBLIC NUMERIQUE ; INTERNET ; TERRITOIRE ; EDUCATION POPULAIRE ; APPRENTISSAGE ; METHODE PEDAGOGIQUE