Après avoir évoqué la "refondation" de la politique d'éducation prioritaire initiée avec le rapport du Conseil national de l'évaluation du système scolaire (CNESCO) en 2016, le texte argumente - contre les propos qui voudraient les opposer - pour une complémentarité entre les politiques de lutte contre la ségrégation sociale et scolaire et celle qui cherchent à rendre le fonctionnement du sytème éducatif moins inégalitaire et socialement ...

ZEP ; ECHEC SCOLAIRE ; INEGALITÉ SOCIALE ; REUSSITE EDUCATIVE ; EVOLUTION HISTORIQUE ; EDUCATION NATIONALE ; égalité des chances ; EXCLUSION SOCIALE