Si permettre à de jeunes avec moins d'opportunités d'accéder à la mobilité internationale hors de l'école est un objectif politique important au niveau européen et national, il ne semble pas encore atteint en France.
Prenant appui sur une étude qualitative conduite par l'INJEP, Les auteures Francine Labadie (sociologue, cheffe de projet Observatoire de la jeunesse et des politiques de jeunesse à l'Injep) et Clotilde Talleux (sociologue) ...

EDUCATION NON FORMELLE ; MOBILITE INTERNATIONALE ; JAMO ; INSERTION SOCIALE ; DISPOSITIF PUBLIC