Le numérique reste, à l'image de la société et de ses inégalités, marqué par des fractures relatives à ses différents usages et appropriations.
Ce document questionne tout particulièrement ces enjeux : si les savoirs, dans leur diversité et profusion, sont ouverts et disponibles à tous, il s'agit de donner aux enfants et aux jeunes les repères leur permettant d'être agiles dans ce cadre nouveau d'apprentissage qu'est Internet.
Plusieurs ...

USAGE DU NUMERIQUE ; ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT ; NUMERIQUE ; INEGALITÉ SOCIALE ; politique de l'éducation ; inclusion sociale ; culture numérique ; EDUCATION ; INEGALITE SCOLAIRE ; EDUCATION POPULAIRE ; FRANCE ; CANADA ; ENFANT IMMIGRE ; REUSSITE SCOLAIRE ; TELEPHONE PORTABLE ; INTERNET ; réseaux sociaux ; POLITIQUE DE LA VILLE ; OUTIL PEDAGOGIQUE ; INTEGRATION SCOLAIRE ; HANDICAP MOTEUR ; EMPLOI