En retraçant l'histoire de la prise en charge des jeunes délinquants, avant de plonger dans la chair des pratiques éducatives actuelles, Nicolas Sallée décrypte l'émergence d'un nouveau modèle éducatif fondé sur le recours à la contrainte, y compris sous la forme hautement controversée de la contrainte d'enfermement. Il montre comment ce modèle d' « éducation sous contrainte », redessine le paysage de la justice des mineurs, et l'identité ...

JEUNE DELINQUANT ; PJJ ; EDUCATEUR ; PRISON ; CENTRE EDUCATIF FERME ; ACTION EDUCATIVE ; EDUCATION ; POLITIQUE EDUCATIVE ; MINEUR ; MINISTERE DE LA JUSTICE