L'article propose d'approfondir la compréhension de la sociabilité étudiante au sein des grandes écoles via l'analyse d'un week-end d'intégration.

Partant de l'interpretation évidente qu'en ont les acteurs d'un évènement socialisant, le document éclaire les jeux d'alliance et de différenciation qui s'y jouent.

GRANDE ECOLE ; SOCIALISATION ; INTEGRATION SCOLAIRE ; BIZUTAGE ; ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; ETUDIANT