À partir d'une enquête conduite pendant un an auprès de cinquante familles appartenant aux catégories sociales les plus variées, l'auteur examine les relations que les parents entretiennent avec les différents types de personnel d'accueil des jeunes enfants.

L'analyse met en évidence un espace de différentiations dans les manières d'être parent et de percevoir les normes transmises par les différentes institutions qui concourent à l'e...

SOCIOLOGIE DE LA FAMILLE ; PARENTALITE ; CLASSE SOCIALE ; GARDE D'ENFANT ; PETITE ENFANCE ; CRECHE ; EDUCATION PARENTALE