Fernand Oury (1920-1998), innovateur pédagogique original dès avant sa rencontre avec Célestin Freinet (1949), qui voit ses intuitions et expérimentations de jeune enseignant confirmées par les élaborations du fondateur de la pédagogie coopérative : la pédagogie frontale et sa concrétisation quasi-caricaturale dans l'organisation de l'école-caserne sont une impasse non seulement pédagogique mais anthropologique. Mais les pédagogies « libertaires ...

OURY, Fernand ; PEDAGOGUE ; FREINET CELESTIN ; PSYCHANALYSE ; PEDAGOGIE COOPERATIVE ; DESIR ; LOI