Comment être auteurs individuellement et collectivement d'une pensée permettant de comprendre, créer, agir avec clarté, cohérence, pertinence ?
Comment être acteurs individuellement et collectivement de changement en tenant compte d'une société interculturelle, complexe, de proximité et globale ?
Cet ouvrage réaffirme la place centrale que peut tenir l'éducation populaire pour répondre à des questionnements-clés.
En effet, l'éducation populaire ...

EDUCATION POPULAIRE ; PROSPECTIVE ; METHODOLOGIE ; INTERCULTURALITE ; INDIVIDUALISME ; ACTION COLLECTIVE ; DEMOCRATIE ; JUSTICE ; APPRENTISSAGE ; PRATIQUE SOCIALE