En abordant des facettes différentes de l'immersion, les analyses présentées dans le présent Texte de Travail forment une approche polyphonique d'une expérience qui se révèle à maint égard hautement complexe pour ses principaux acteurs, bien sûr, mais également pour le chercheur. La diversité des approches méthodologiques proposées ici, associant, entre autres, le quantitatif au qualitatif, combinant l'explication et l'interprétation, nous a ...

CULTURE ; LANGUE ; EVALUATION ; CHERCHEUR ; METHODOLOGIE ; QUESTIONNAIRE ; ELEVE ; FRANCE ; ALLEMAGNE ; OFAJ ; PROGRAMME EUROPEEN