L'objectif n'est plus de "faire" mais d'apprendre à penser ensemble à ce que l'on a expérimenté, et à se construire des "habiletés de pensée" utilisables tout au long de la vie.

Le dossier explique étape par étape la conduite d'un atelier philo et propose quelques exemples tirés des TAP (temps d'activité périscolaire), des centres de loisirs, de la médiation culturelle et de la médiation scolaire.

EDUCATION POPULAIRE ; PHILOSOPHIE ; ANIMATION CULTURELLE ; ATELIER PEDAGOGIQUE ; ANIMATION EXTRASCOLAIRE