Les personnes sortant sans diplôme du système éducatif français ont des parcours scolaires et une insertion sur le marché du travail très différentes selon leurs caractéristiques sociales. Cet article vise à étudier la population de personnes sortant sans diplôme du système éducatif français et plus particulièrement à décrire leur parcours scolaires et leur insertion sur le marché du travail, à partir des données de l'enquête "Formation ...

DIPLOME ; Parcours scolaire ; FORMATION ; QUALIFICATION ; STATISTIQUE ; INSERTION PROFESSIONNELLE