A la fois enseignantes et formatrices, les auteures expliquent les apports du socle commun vis-à-vis de l'évaluation, de la méthodologie et de l'aide aux élèves, de la diversification pédagogique, de la relation entre école et familles, de la communication pédagogique et des liaisons primaire-collège et collège-lycée. Le concept de compétence est présenté et des outils sont proposés.

EDUCATION ; COMPETENCE ; CES ; ECOLE PRIMAIRE ; politique de l'éducation ; CITOYENNETE ; ENSEIGNANT ; PROGRAMME D'ENSEIGNEMENT ; ELEVE ; FAMILLE ; APPRENTISSAGE ; REUSSITE SCOLAIRE ; EVALUATION