Cet ouvrage donne à voir, de façon condensée, les « scènes scolaires » où l'affaiblissement des normes et références communes ouvre des espaces d'interactions et des voies de négociation d'un nouvel ordre scolaire. La recherche d'équilibres ou d'accords toujours fragiles mobilise parents, élèves et professeurs, plus directement sollicités dans la négociation de leur rôle et de leur identité. S'appuyant sur plusieurs enquêtes effectuées ces ...

MILIEU SCOLAIRE ; EDUCATION ; QUARTIER POPULAIRE ; FAMILLE ; ZEP ; ELEVE ; ENSEIGNANT ; RELATION PARENT ENSEIGNANT