L'analyse présentée ici des parcours et des choix d'une cohorte d'étudiants, depuis leur réussite au baccalauréat et pendant les cinq années qui suivent, contribue à mettre en évidence les 50 % des jeunes en France qui ont accès aux études supérieures, ainsi que les "stratégies" des différents types d'étudiants et les fonctions que remplissent filières et disciplines dans ces stratégies.

ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; ETUDIANT ; SOCIOLOGIE DE L'EDUCATION ; UNIVERSITE