Cet ouvrage resitue l'origine de ce grand mouvement de sociologie urbaine qu'est l'école de Chicago. Ses données originelles expliquent pourquoi son homogénéité ne réside pas seulement dans ses méthodes sociologiques, qui laissent la part belle à la démarche empirique, mais aussi dans les sujets des travaux : principalement l'immigration et la criminalité.

TERRITOIRE ; ECOLE DE CHICAGO ; SOCIOLOGIE URBAINE ; IMMIGRATION ; CRIMINALITE ; courant sociologique