La première partie du rapport est consacrée à l'évaluation institutionnelle des pratiques éducatives (Inspection générale de l'éducation nationale, Inspection pédagogique régionale, Inspection de l'éducation nationale).
La seconde partie présente les recherches empiriques visant à estimer les effets des pratiques éducatives. Ces recherches se fondent sur des travaux français mais également sur des travaux internationaux et portent sur les ...

EDUCATION ; METHODE PEDAGOGIQUE ; EVALUATION ; ENSEIGNEMENT PRIMAIRE ; ENSEIGNEMENT SECONDAIRE ; ENSEIGNANT