Cet ouvrage entend retracer la succession des formes de groupements de jeunes qui ont participé ensemble et concurremment, à la reconnaissance de la société juvénile. Il vise à en dire les contextes, révèle ainsi l'émergence d'une offre de services de plus en plus diversifiée et utilisée à la carte par des jeunes prenant leurs distances vis-à-vis des projets éducatifs proposés hors l'école par les adultes.

EDUCATION POPULAIRE ; JEUNE ; ANIMATION SOCIOCULTURELLE ; LOISIR ; ASSOCIATION DE JEUNESSE ; ASSOCIATION ; CULTURE ; ACTEUR DE LA SOCIETE