L'auteur relate une expérience de cinq années d'animation. La thérapeute expose les difficultés rencontrées et les stratégies déployées afin de faire découvrir à de jeunes enfants ou adolescents le plaisir de l'écriture.

CULTURE ; ATELIER D'ECRITURE ; ECRITURE ; METHODE PEDAGOGIQUE ; ANIMATION CULTURELLE ; EXPRESSION DES JEUNES ; ENFANT ; ADOLESCENT ; CREATIVITE ; POESIE ; ILLETTRISME