A partir de l'analyse de situations et de réalisations d'aménagement des temps de l'enfants et des jeunes, il a fallu dégager des éléments de prospective sur les conditions à réunir pour que, dans les collèges, et notamment dans ceux d'entre eux situés dans des quartiers difficiles, l'aménagement des temps de l'enfant apporte une amélioration du contexte d'exercice de la mission du service public d'éducation. Comment améliorer les conditions de ...

EDUCATION ; EDUCATION NATIONALE ; ARVEJ ; RYTHME DE VIE ; ACTEUR DE L'ECOLE ; EXPRESSION DES JEUNES ; PROJET EDUCATIF ; PARTENARIAT ; QUARTIER ; VIE SCOLAIRE