La démocratisation de l'enseignement, en provoquant l'entrée massive des élèves dans le cycle secondaire a fait entrer la question sociale dans l'école. Néanmoins l'école doit rester un espace où la transmission des savoirs est essentielle, un espace où l'enfant expérimente le désir d'apprendre. Mais la séparation entre l'élève et l'enfant n'est plus aussi tranchée qu'autrefois, et la "citadelle idéale" est devenue perméable aux graves problèmes ...

EDUCATION ; ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT ; MILIEU SOCIAL ; IMMIGRATION ; ZEP ; ACTIVITE CULTURELLE ; MEDIATION SCOLAIRE ; SANTE ; SOUTIEN SCOLAIRE