Documents "Réussite éducative" (La) : un instrument de réforme de la politique éducative 1 résultats

Auteurs : LEPROUX, Olivier

Revue : AGORA débats/jeunesses

Date de parution : 2020

Nbre/N° de page : pp. 39-54

Permalien : https://doi.org/10.3917/agora.085.0039

Bibliographie : pp. 53-54

Localisation : Site de Cairn

N° Revue : 85, mai

URL : https://bit.ly/3m8znYp

Contenu dans : Jeunesse (La) à l'épreuve du recrutement [Dossier]

Résumé : La "réussite éducative" est une action publique initiée en 2005 par le ministre de la ville Jean-Louis Borloo. Elle est déclinée localement dans les programmes de réussite éducative (PRE) et vise à articuler de manière cohérente l'ensemble des acteurs éducatifs autour des enfants dits "fragilisés".
Alors qu'elle est régulièrement présentée comme un dispositif d'aide, l'article montre qu'elle est aussi pensée au niveau national comme un instrument de réforme de la politique éducative.

Descripteurs : EDUCATION POPULAIRE ; REUSSITE EDUCATIVE ; REFORME ADMINISTRATIVE ; QUARTIER POPULAIRE ; POLITIQUE DE LA VILLE ; POLITIQUE EDUCATIVE ; ANIMATION LOCALE

Conditions de diffusion : Consultation sur place