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Elèves et écrans. Performance académique et bien-être | Editions OCDE;Direction de l'éducation et des compétences - n° Mai 2024 - 22 p.

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What Does Child Empowerment Mean Today ? Implications for Education and Well-being | OCDE;Editions OCDE 2024 - 169 p.

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https://doi.org/10.1787/8f80ce38-en

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Social and Emotional Skills for Better Lives : Finding from the OECD Survey on Social and Emotional Skills 2023 | Editions OCDE 2024 - 158 p.

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https://doi.org/10.1787/35ca7b7c-en

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Youth on the Move Young People and Transport in the 21st Century | Editions OCDE;International Transport Forum;Policy Papers - n° 128, janvier 2024 - 59 p.

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Développer la créativité et l'esprit critique des élèves. Des actions concrètes pour l'école. / VINCENT-LANCRIN, S et al | Editions OCDE 2020 - 420 p.

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https://bit.ly/38caib9

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Comment va la vie ? 2020 : Mesurer le bien-être | Editions OCDE 2020 - 268 p.

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https://bit.ly/2TXGOVY

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Perspectives des politiques de l'éducation France / OCDE | Editions OCDE - n° Juin 2020 - 34 p.

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https://bit.ly/36aSDhq

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En quoi le niveau des jeunes et leur situation sur le marché diffèrent-ils d'une entité infranationale à l'autre ? | INDICATEURS DE L'EDUCATION À LA LOUPE;Editions OCDE - n° 71, août, publié en février 2020 2019 - 6 p.

Article - Cote : DOCUMENT NUMERIQUE

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France (La), les inégalités et l'ascenseur social. / BOONE, Laurence ; GOUJARD, Antoine | Editions OCDE 2019 - Février - n.p.

Ouvrage - Cote : DOCUMENT NUMERIQUE

https://oecdecoscope.blog/2019/02/25/la-france-les-inegalites-et-lascenseur-social/

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"Enquête internationale sur l'enseignement et l'apprentissage (TALIS) : Cadre conceptuel" / AINLEY, John ; CARSTENS, Ralph | Documents de travail de l'OCDE sur l'éducation;Editions OCDE 2019 - Février - 124 p. | Collection : N° 187, février

Rapport-Etude - Cote : DOCUMENT NUMERIQUE

https://www.oecd-ilibrary.org/education/enquete-internationale-sur-l-enseignement-et-l-apprentissage-talis_85ec78d8-fr

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