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- Revues
Enfants (Les) placés en rupture scolaire - Des trajectoires institutionnelles qui se combinent
LESAGE, Marie ; WOOLLVEN, Marianne
2022
pp. 99-113
https://doi.org/10.3917/agora.091.0099
91, juin
https://www.cairn.info/revue-agora-debat...
Parcours de jeunes en institutions [Dossier]
A partir d'une enquête ethnographique dans un service de la protection de l'enfance proposant des activités de jour à des adolescents placés qui sont en rupture scolaire, l'article s'intéresse à la manière dont les parcours de placement et les parcours scolaires des jeunes interagissent de manière combinatoire. Ces parcours sont jalonnés de comportements hétérodoxes, de tensions et de conflits, notamment avec les pairs. Cela conduit à des ruptures institutionnelles dans la scolarité et les services de protection de l'enfance qui se font écho.
COHESION SOCIALE ; SOCIOLOGIE DE L'EDUCATION ; PLACEMENT SOCIAL ; DECROCHAGE SCOLAIRE ; AIDE SOCIALE A L'ENFANCE ; ECHEC SCOLAIRE
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