Valoriser les compétences hors référentiel
2019
pp. 30-31
1252, juin
Le travail éducatif a ceci de particulier qu'il peut être assimilé à une combinaison entre analyse, posture et pratique, entre savoir, savoir-être et savoir-faire. Tout au long de leur parcours professionnel, les éducateurs spécialisés acquièrent et mettent en oeuvre des compétences multiples, non inscrites dans le référentiel de la profession. Cet article livre les conclusions essentielles d'un mémoire universitaire en sciences de l'éducation et de la formation dont l'objet d'étude porte sur les compétences annexes développées par les éducateurs spécialisés. Pour ces professionnels de la relation, ces compétences secondaires représentent de précieux outils dans l'exercice de leur fonction.
EDUCATEUR SPECIALISE ; compétence professionnelle ; REFERENTIEL METIER ; ACTEUR LOCAL ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; COMPETENCE ; EDUCATION NON FORMELLE
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