Auteurs : MARCELLI, Daniel (Dir. ) ; LANCHON, Anne (Dir. )

Lieu d'édition : Toulouse

Revue : ÉCOLE (L') DES PARENTS

Date de parution : 2016

Nbre/N° de page : 138 p.

Collection : L'école des parents

ISBN : 978-2-7492-5288-9

Localisation : Toulouse

N° Revue : 621, supplément

Résumé : Il y a 65 ans, Donald W. Winnicott présentait à la Société britannique de psychanalyse son célèbre exposé sur les "objets et phénomènes transitionnels" qui allait bouleverser l'accompagnement psychologique du tout-petit enfant… et l'économie du jouet.
Aujourd'hui, les parents achètent le précieux doudou que l'enfant est censé "trouver-créer" dans son environnement immédiat pour, entre autres, apprivoiser l'absence de la mère (du père, des parents…). Ces nouveaux objets transitionnels, surinvestis par les adultes (parents et professionnels), jouent-ils toujours leur rôle initial ? Que disent-ils de la fragilité de nos liens ?
Les objets numériques (téléphones portables, jeux vidéos, robots…) qui nous relient les uns aux autres et meublent notre solitude, sont-ils les doudous d'aujourd'hui ? Ou des objets-fétiches, si l'on en croit notre dépendance à leur égard ?
Psychiatres, psychologues, psychanalystes, sociologues, philosophe et puéricultrice revisitent le concept de Winnicott à l'ère de la marchandisation et des nouvelles technologies.

Descripteurs : DOLTO FRANÇOISE ; WINNICOTT DONNALD WOODS ; PSYCHOLOGIE DE L'ENFANT ; FAMILLE ; ADOLESCENTE ; NUMERIQUE ; JEU VIDEO ; PSYCHIATRIE ; SOCIOLOGIE DE LA FAMILLE ; PETITE ENFANCE ; JEU

Conditions de diffusion : Prêt